9月29日，继上海师范大学坎特伯雷大学联合学院成立仪式后，新西兰坎特伯雷大学教育学院执行院长乔斯·纳托尔(Joce Nuttall)、副院长琳恩·帕门特(Lynne Parmenter)、国际合作主管伊丽莎白·邹（Elizabeth Zou）、博士后研究员马婷以及上海项目协调办公室负责人等一行到访我院，学院党委书记陈晓虹，副院长（主持工作）潘建国、副院长魏爽等接待来访，校办副主任张向红联同参会。双方围绕联合学院人工智能本科项目建设工作展开会谈，在培养方案、课程共建、学分互认、招生筹备、科研协同等方面达成系列重要共识。
会上，潘建国对代表团到访表示欢迎，并全面介绍了学院“人工智能+教育”以及新工科的办学特色，双方重点讨论了本科项目学生的录取、注册、学术英语能力培养与考核以及本科毕业后的升学通道。希望通过扎实的前期准备工作，优化培养方案，拓宽学生深造渠道，并进一步敲定了后续各阶段工作节点。
Joce Nuttall充分认可我院育人理念，认为双方专业优势互补，在培养复合型人才方面契合度高；她还表示坎大很看重双方的科研合作潜力，其授课教师团队正期待与中方开展人工智能教育应用方向的科研协同合作，实现教学、科研双向共赢。
魏爽介绍了学院深厚的国际化办学积淀与成果，期待依托双方联合学院的框架，通过本次会谈，深度探讨人工智能项目的课程共建、教学资源整合等事宜，全力保障本科合作项目高质量落地。
当天上午，代表团一行还来到奉贤校区参观了学院合作办学文化长廊、华为实验室、人工智能STEM教育实验教学示范中心、智能机器人校企联合实验室等教学实践平台，直观了解学院悠久的合作办学历史、创新教学硬件条件、科创实践平台与育人资源；代表团与系科和相关专业负责人、骨干教师代表交流座谈，具体了解人工智能专业人才培养方案。专业课程设计以“AI技术+教育场景应用”为核心，着力培养具备AI技能且面向真实教育场景的复合型国际化人才。
本轮会谈梳理了联合学院人工智能本科项目的办学框架、课程体系、学制学分、英语培养、招生升学、科研合作等核心内容，解决了前期办学对接中的关键问题，明确了关键工作节点。双方办学理念契合、合作基础扎实，后续将严格按照既定时间节点落地各项工作，全力保障联合办学项目落地与启动。
上海师范大学坎特伯雷大学联合学院于2026年5月25日获教育部批复设立，是我校首个中外合作办学机构，也是2026年上半年上海市唯一获批的同类机构。学院构建本科、硕士、博士三个层次贯通的人才培养体系，开设人工智能本科专业、教育人工智能和数字化早期教育硕士专业、教育学博士专业，专业设置紧密围绕"人工智能赋能教育"核心主线。
